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院长吉孟瑞为全院干部上管理课

2019年2月18日,院长吉孟瑞在党委中心组(扩大)会议上作了题为《领导要做“多面手”》的专题管理课,全院中层以上干部70余人参会。

吉孟瑞要求全体干部认真落实山东省“担当作为、狠抓落实”工作动员大会精神,加强学习、思考、研究和实践,不断优化工作方式方法,提高解决问题和落实工作的能力。

在授课中,吉孟瑞分享了领导干部如何提高自身的综合素质的十个辩证方法:一是既要把自己当“官”看,又不要把自己太当“官”看。职务就意味着责任,在其位谋其政,领导干部要高度重视自己的责任和使命,勇于担责负责;领导干部也不能脱离群众、高高在上,打官腔、“摆花架子”,要扑下身子、与职工群众打成一片,扎扎实实的推动工作。二是既能“主抓”,又会“敲边鼓”。领导干部要在职责范围内唱好“主角”,主导好工作进程,又要配合和协助好其他业务,全力维护好全院各项工作的顺利开展。三是既能“管”,也会“做”作为领导干部要提高管理能力,提升管理的科学化水平,遇事要敢说敢管;也要提高实战能力,充分发挥技术优势,既能当指挥员又能当战斗员。四是既能“说”,也会“写”。领导干部要加强表达和沟通能力,学会简洁清晰的表达观点、汇报进程、总结成绩、指挥工作,在实践中努力提高文字表达能力。五是既能做“业务”工作,也会做“思想”工作。业务工作的主体是“人”,管理工作的对象也是“人”,领导干部要充分认识到在做好业务工作的同时抓好思想工作的重要性,要具备从大局出发做好思想工作的能力,要坚持原则、主持正义、注意沟通、积极协调,做到消解矛盾、激发团队活力。六是既会“表扬”,也会“批评”。表扬是一种激励、也是一种肯定,批评是一种鞭策、也是一种促进,领导干部要学会恰如其分的运用好“表扬”和“批评”两种手段,不断提高领导艺术,充分提升管理的效果。七是既能“动”,也会“静”。要求领导干部在日常工作中既能深入基层一线指导和推动各项工作,也能“静”下来学习、思考和分析,提高预测能力,全面而系统地谋划好工作。八是既能说“行”,也会说“不”。就是要求领导干部在面对职工群众需要的时候要积极协调、解决实际问题,又要守规矩、讲原则,对不符合纪律、不符合程序的事勇于拒绝,绝不能只当“老好人”,绝不能只讲感情不讲原则。九是既能“解决”问题,也会“提出”问题。解决问题是领导干部履职尽责能力的具体体现,提出问题是领导干部洞察分析能力的具体体现,两者是领导干部善作善成的重要能力,都需要领导干部在工作实践过程中不断的观察学习、研究分析、总结积累。十是要守好规则,用好自主权。责任的承担与履行是基于法律法规的基础上,受院各项管理制度的规范和制约的,院属各单位各部门都是全院有机的组成部分,作为领导干部要带头严格遵守各项规章制度,在自己权限范围内创造性开展好各项工作。


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